辅导员的工作岗位职责

辅导员的工作岗位职责

下边是小七我梳理的辅导员的工作岗位职责，希望能对你有一定的协助。篇一1、协助高等院校学生树立正确的人生观、人生价值观、价值观念，建立在我党领导下走社会主义民主社会主义道路、完成中华文化民族复兴的崇高理想和坚定理想信念。教育引导学生持续寻求更高的总体目标，使他们中的优秀分子塑造共产主义的远大目标，建立马列主义的坚定理想信念;2、协助高等院校学生养成良好的品德修养，经常地进行谈心活动，正确引导学生养成良好的意志品质和自尊心、自尊自爱、自我约束、自立的优质品行，提高学生战胜困难、经受考验、承担挫败的工作能力，有针对性地协助学生处理好学习培训成材、就业交朋友、身心健康生活等领域的主要难题，提高认识和思想境界;3、掌握和把握高等院校学生政治思想情况，对于学生关注的热门、焦点问题，立即开展教学和指引，解决矛盾矛盾，参加解决相关紧急事件，维护保养好学校安全和平稳;4、落实好对经济困难学生支助的相关工作，组织好高等院校学生勤工俭学，积极主动协助经济困难学生学有所成;5、积极推进职业指导和服务项目工作，为学生给予高效率高品质的职业指导和数据服务，协助学生树立正确的就业观念;6、以班集体为基本，以学生为行为主体，充分发挥学生班级在大学生思政教育中的组织能量;7、组织、融洽教导主任、思想政治教育课老师和组织员等工作技术骨干一同做好习惯性的政治思想工作，在学生正中间进行多种形式的教学活动;8、具体指导学生党组织和班委基本建设，做好学生技术骨干塑造工作，激起学生的主动性、自觉性。篇二一、观念理论教育和价值引领。正确引导学生加强学习习总书记系列产品重要讲话精神和依法治国新思想新发展理念新战略，广泛开展我国特色社会主义、强国梦主题教育和共产主义价值观文化教育。二、党团员和班级建设。进行学生技术骨干的筛选、塑造、鼓励工作，进行学生入党积极分子教育培养工作，进行学生发展党员教育管理服务工作，具体指导学生党组织和班团组织基本建设。三、校风建设。了解掌握学生所学专业的基本情况，激起学生学习积极性，正确引导学生养成良好的读书习惯，把握恰当的学习的方法。具体指导学生进行课余高新科技学术研究社会实践活动，打造深厚学习气氛。四、学生日常事务处理。进行入学教育、大学毕业生文化教育及有关管理和服务工作。组织进行学生军队训练。组织评比各种学业奖学金、国家助学金。五、心理教育与资询工作。帮助学校心理健康教育培训机构进行心理教育，对学生心理健康问题开展基本清查和疏通，组织进行心理健康知识普及化宣传活动，培养学生客观平静、乐观向上的健康心态。篇三1、对大学生进行思政教育，推动她们塑造坚定不移恰当的政治方向，坚定信念，努力成为我国特色社会主义工作的达标建筑者和靠谱继任者，理所应当是辅导员的首责主营业务。2、加强理论学习，提升理论修养。政治思想工作归根结底是为人处事的工作，是解疑答疑解惑的全过程。辅导员务必具备一定的理论修养，具备一定的马列主义理论基础，对我国特色社会主义思想体系有一个基本上掌握在实际的工作实践中，辅导员不可以陷入复杂繁琐的日常事务管理中，务必提升工作科学研究，掌握思政教育规律性，掌握学生发展规律性，让理论指导实践。3、关心学生课业生活，做大学生成长成才的推动者。关注关心大学生的学习培训生活，做好他们的良师益友和真心朋友，协助她们做好学习计划、职业发展规划，督促指导协助她们成功学有所成，一起根据各种各样方法和方式，关注关心学生的日常生活，协助她们处理生活上遇到的困难，是辅导员工作中的一项重要任务。4、要加强学生心理教育指导。辅导员应当变成优秀的心理健康咨询员，对学生身心健康上发生的小问题，可以早发现早解决，协助学生尽早处理，或者帮助心理教育老师做好有关工作，提高对学生心理危机干预的工作能力。5、要加强对学生的安全知识教育。辅导员根据各种方式正确引导学生塑造安全防范意识和自我保护意识。三要严格执行学生管理方法。6、要严格执行学生管理方法。辅导员针对违反规定违规违纪的学生不可以护犊子遮起来，隐瞒不报或者不过问不解决，牵涉到国家法律方面的难题当然要由司法机关处置，其它的要依据《普通高等院校学生管理规定》和校风校训严肃查处。篇四1.对学生开展思政教育和日常自我管理，把学生塑造变成德、智、体全面发展的“四有”优秀人才，变成社会主义社会工作的搭建和继任者。2.在学生的政治思想工作时要坚持不懈五抓：即抓苗头、抓趋向、抓规律性、抓技术骨干、抓后入。并把这做为基本上工作方式落实工作自始至终。3.在学生的日常自我管理时要坚持不懈三看：学习培训看干劲、生活看纪律(宿舍和教室卫生、作息时间)、主题活动看心态。4.结合实际持续探索学生工作的规律性和特性，常常深层次班集体，督导检查班集体工作，调查分析，吸取经验，搞好典型性，宣传推广。5.榜样遵循辅导员工作准则规定，关心爱护学生，常常深层次学生寝室、教室里、饭堂、晚修等，把握学生的组织纪律性、学习培训、生活等层面状况。查验各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。6.督导检查教导主任工作，一同商议做好班集体学生工作。7.积极参加校、系、部(处)和年龄的各类例会。努力学习，提高水平;沟通交流状况、反馈信息，表达意见，创建学习培训工作手记。8.对评先、奖评的学生和班集体明确提出表奖建议，对违纪组成纪律处分的学生明确提出处理决定，参与招收、毕业的实际工作。9.积极主动组织学生参与校、系、部(处)组织的各类工作和主题活动。组织值周工作和比赛评定工作;组织具体指导学生进行文化娱乐、体育文化、实践等活动内容。10.要严苛请假制度，不可私自摆脱职位。11.具体指导团总支(党支部)、学生会等群团组织的工作，充分运用他们的主动性。