分析职业心路历程相信会引起一些共鸣

分析职业心路历程，相信会引起一些共鸣

我的理想是成为一名真正意义上的优秀培训师，我的梦想是成为一名造诣非凡的大师。我认为理想和梦想是有层次差异的。理想是基于理性分析的目标，实现的概率是存在的；梦想依赖于主观意识，实现的概率很小，但也不是不可能的。这一目标的出现过程是有历史轨迹的，与邯郸人才网小编一起了解。（一） 童年受家庭环境影响，早期接受中国古代传统文化教育，当时，偶像是知识丰富，世界著名的儒家思想，成为儒家思想需要两个重要条件，1人才，特别是口才，即表达自己的思想能力，影响他人的思想能力，2有大量的工作，可以形成一个系统，福泽后代成为儒家思想成为学者或学士，口才是一个重要标志，当时年纪小，追求舌辨之才，逞口舌之快，羡慕苏秦说动六国连横，以一己之力改变了当时的格局与形式；羡慕诸葛亮舌战群儒，将江东一干主降派的谋臣说的哑口无言，推动孙刘联盟建立。后来发现古希腊的雄辩是学者的必修课，于是开始学习辩论，订阅了《演讲与口才》杂志。熟悉这本杂志的同事都知道，当时很多知名主持人和文化人士都是封面人物。后来，我发现古希腊的雄辩是学者的必修课，于是我开始学习辩论，订阅了《演讲与口才》杂志。熟悉这本杂志的同事都知道，当时很多知名主持人和文化人士都是封面人物。这段时间口才项目的训练目标是说服别人，让别人的论点自破。（二） 当我第一次进入校园时，我积极参加了学院的辩论团队，或者坚持区分的水平。在辩论的过程中，我也会看到对方尴尬的场景，并暗自高兴。直到有一次，我接触到了清华老校长梅贻琦的金燕。他说:大学者不是建筑，而是大师。大师在某一领域取得了惊人的成就，有着兼容的胸怀。第一次接触大师，叫有一定修养的出家人，出家人不争，因为看透了，善争的人在大师面前都羞愧。大师必须是德行并举的人，才能让人心悦诚服。大师已成为大学精神文明的重要象征和职业成就的目标。他们经历过很多事情，能够通过复杂的表面现象直接击中事物的本质，为什么能被称为大师？所以，我在大学后，开始穷，一切都喜欢问为什么，对哲学很感兴趣，喜欢理解很多看似无聊的理论或概念，从追求好到穷，是我的思维方式的重大变化，这段目标锻炼他们的逻辑思维能力和分析能力。（三） 当我第一次进入工作场所时，既然我把成为一名大师作为一个非常崇高的目标，我就开始思考大师除了知识渊博和高尚的道德品质外，还有什么特点。我认为这是一颗极其坚强的心和强大的潜意识控制。所以我跨越了专业对口的限制，选择了进入培训公司。我在培训公司有多年的工作经验，这让我明白，培训公司对刚进入职场的年轻人的洗脑能力超出了你的想象！当时一个流行的笑话是，教育年轻人看成功，成功，疯狂，头脑简单前进，是的，年轻人有什么，血，激情，盲从权威，期望自己的潜力发展，追求金钱几乎理准备在实现目标的过程中接受压力测试。当时，中国的培训仍在蓬勃发展，但许多国际和国内培训大师的故事、行为、成功总结，或让每个人兴奋普通人也可以成功，就像几年前的才艺表演超级女声，让许多普通女孩有明星梦想真正站在舞台上，成为中国人关注的焦点。培训公司的工作经验让我明白了教育。这种教育并不意味着培养和选拔人才，而是从学员的角度思考什么样的培训可以真正改变每个人。（四） 沉迷于培训公司的工作经验，学习和收获了很多，但也清楚地认识到培训公司的一些常见问题，如知识或技能实践转化率不高，过度承诺无法实现等。激烈的市场竞争和用户的多样化需求也改变了一些培训公司的初衷，开始超规模的市场运营，客户服务质量急剧下降。在机遇和选择方向的驱使下，我进入了实体企业HR角色开展工作，开始与企业日常经营最大实际接触。与外部培训援助相比，脚踏实地的内部培训体系建设是企业的造血机制，不仅培训了内部培训师，而且为培训的针对性和有效性提供了相应的保证。在了解企业业务体系的基础上，如果企业的人力资源工作者能够担任内部培训师，从人力资源的角度进行教学，为企业提供内部培训支持。我认为内部培训师包括两个阶段，一个是讲师，两个是培训师，讲师的重点是说话，强调呈现能力，传达知识和经验，可能包含更多的个人感知，培训师的重点是培训，需要呈现、分析、培训和写作能力，可以根据学生的能力，普通知识进入个性化的实践技能，所以培训师比讲师要求更高，对企业的价值更大。成为一名真正的培训师已经成为我的职业理想。当然，在此之前，我们应该先成为一名合格的讲师。我开始努力实践。从善辨到穷理再到善辨到穷理再到育人再到践行HR培训师从业的心路历程。从想成为谈古写春秋的鸿儒，到专注于注重人事，注重企业需求的内部培训讲师，我的启示是，人们并不缺乏宏大的梦想，缺乏的是靠近梦想的现实支撑。在我心中神圣的三尺讲台上，我将迎接桃李世界。